АНГЛИЙСКИЙ язык по ТЕХНОЛОГИЯМ БУДУЩЕГО!

⤷ 24 ЧАСА В СУТКИ С МГНОВЕННОЙ ПРОВЕРКОЙ ЗАДАНИЙ И РАЗБОРОМ ОШИБОК ⤶


ОНЛАЙН-КУРС, КОТОРЫЙ ПОМОЖЕТ ВАМ НАУЧИТЬСЯ ФОРМИРОВАТЬ РУССКИЕ МЫСЛИ НА ГРАМОТНОМ АНГЛИЙСКОМ


ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ


ПОНЯТНЫЙ АЛГОРИТМ

Чёткая структура курса.
Три касания в каждом уроке: внедрение новых тем, прицельное повторение и аудирование.

УНИКАЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ

Грамотная система мультитренажёров, основанная на базовых особенностях работы нашей памяти.

ЗАБОТА О ВРЕМЕНИ

Курс создан лёгким в усвоении и максимальной ёмким. Вы точно знаете, сколько понадобится времени до результата.


ЧТО ВАС ЖДЕТ ВНУТРИ

ИДЕАЛЬНОЕ СОЧЕТАНИЕ 20/80

Теория дается небольшими порциями 20% и сразу внедряется в практику 80% + всесторонняя отработка

НЕТ ЗУБРЕЖКЕ

Не зазубриваем слова, а используем в контексте и повторяем интервально, учитывая особенности памяти


ПРАВИЛА ЧЕРЕЗ ПОНИМАНИЕ ЛОГИКИ

Не зазубриваем правила, а улавливаем суть языковых инструментов, понимаем логику языка

ЧТЕНИЕ, СЛУШАНИЕ, ГОВОРЕНИЕ

Тренируем навыки говорения и восприятия на слух на фразах, которые вы сами составили на занятии

МГНОВЕННАЯ ПРОВЕРКА

Даём обратную связь мгновенно в реальном времени, т.к. делаем задания не в чате, а в специальной области

СРАЗУ ПОЛНОЦЕННЫЕ ФРАЗЫ

Строим полноценные фразы с 1-го урока и наслаиваем новые темы на все предыдущие

СОЗДАТЕЛИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ

Анастасия Божок

  • Владеет в совершенстве 5 языками. Из них английский, русский – на уровне родных.
  • Учитель по призванию с 10-летним опытом работы, а также с опытом репетиторства, начиная с 12 лет!
  • Для курса самостоятельно создала более 12 000 заданий, состоящих из лично ею составленных более чем 4500 фраз, каждая из которых углубляет в грамматику, интервально повторяя теорию с разных сторон. То же и со словами: интервальное использование слов в заданиях. Это позволяет овладеть языком без зубрёжек, просто выполняя задание за заданием.
  • Принципиальный перфекционист.
  • Имеет высокий уровень человеколюбия и небывалое терпение в работе с учениками.
  • Обладает креативным мышлением.

Вячеслав Тимофеев

  • С детства испытал на себе все минусы стандартной системы образования. Рос замкнутым, обособленным. Пытался самостоятельно разобраться в устройстве мира.
  • Круглый двоечник, но при этом необыкновенно добрый и тихий мальчик. А потому искалеченный душевно и не способный к обучению по школьной системе. Много лет стремился найти себя, адаптироваться к обществу.
  • Наверно, поэтому, как в известной истории о Золушке, несколько раз был вознаграждён встречами с людьми такими, как Анастасия, подобными фее из сказки. Именно они показывали, что путь может быть иным, нежели тот, коим его все мучали всю жизнь.
  • Тем самым они наставляли на поиск решения задачи – найти Здоровую систему обучения.
  • Причина целеустремлённости Вячеслава при создании данного (и будущих) проекта одна – никто в будущем не должен испытать того, что он сам испытал в юности.

Россия: ИП Тимофеев Вячеслав Анатольевич | Эстония: SparkTime OÜ, Estonia, reg. n. 12448065© 2013-2016 «Английский по технологиям будущего!» All Rights ReservedPrivacy Policy | Политика конфеденциальности